教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生，也随着社会的发展而发展。从古到今，教育发展具有不同的历史特征。然而，学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，学前教育有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期，独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。
学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握“三基”即基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关杂志报纸。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；
4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

国民教育系列(包括普通全日制高校、成人高校、自学考试等)专科以上毕业生。

凡国家教育部认可,属国民教育系列的各类高等学校专科及以上毕业生均可直接报考。

040102学前教育（独立本科段）新老计划对照表
主考学校：安徽师范大学
课程类别	序号	课程代码	新计划课程	学分	课程代码	老计划课程	学分	备注
公共基础课	1	03708	中国近现代史纲要	2	03708	中国近现代史纲要	2	替代新计划四门课任一课程
	2	03709	马克思主义基本原理概论	4	03709	马克思主义基本原理概论	4
	3	00015	英语（二）	14	00015	英语（二）	14
专业核心课程	4	00398	学前教育原理	6	00398	学前教育原理	6
	5	00394	幼儿园课程	4	00403	学前儿童家庭教育	4
	6	00882	学前教育心理学	6	00882	学前教育心理学	6
	7	12350	儿童发展理论	4	00399	学前游戏论	6
	8	03657	学前教育研究方法	5	00467	课程与教学论	6
	9	00385	学前卫生学	4	00885	学前教育诊断与咨询	4
选考课（选考不少于3门、不低于15学分的课程）	10	12351	低幼儿童文学名著导读	3	00887	儿童文学名著导读	6
	11	00402	学前教育史	6	00402	学前教育史	6
	12	12353	学前儿童心理健康与辅导	2	00886	学前儿童心理卫生与辅导	4
	13	00401	学前比较教育	6	00401	学前比较教育	6
	14	30008	家长工作与家园沟通	2	00883	学前特殊儿童教育	4
	15	30009	幼儿园班级管理	2
	16	00387	幼儿园组织与管理	5
	17	30007	学前儿童发展评估	4
综合实践课程	18	12657	幼儿教师教研指导	6
	19	10224	学前教育毕业论文	不计	10224	学前教育毕业论文
学分				70

2018年底前，老计划课程全部合格的考生，可以不参加“幼儿教师教研指导”（12657）的综合实践课考核，以老计划申请毕业。